“‘授之于鱼，不如授之于渔。’作为教育，它是一种责任，只有强烈的责任感以及不懈的奋斗意识，才能教导出更多的人才。”昨日在周口师范学院，54岁的郭明副教授谈到对教育工作的认识，感受最深的是一种责任。

　　郭明是中国心理学会会员，河南省教育学会会员，主要从事教育心理学、社会心理学及全市中学校长班教育科研等课程的教学与研究，先后发表20余篇科研论文和作品，主持课题两项。

　　郭明告诉记者，人来世间，生靠父母，育靠师长。孩子亲热父母，更信赖尊师。老师是指点迷津引领人生之路的向导，雕塑着亿万多彩多姿的人生。教师一次悄悄的暗示、一段短短的赞语、一个切切的激励，哪怕只是那么一回、只是那么一句，都有可能奇迹般地更改着学生精神罗盘针的方位，导致思维流向的永久性移植，以致使人生的轨迹、事业的坐标也随之发生变化。这就要求老师要有高尚的人格魅力，忠诚于教育事业。要求教师正确处理事业需要与个人利益的关系，具有高度的事业心、责任感和奉献精神，严谨治学，勤于进取，热爱学生。教师对学生的爱，是师德的核心。它要求教师践行以学生为本、教书育人的教育理念，尊重学生，关爱学生，因材施教，诲人不倦。

　　□记者 赵金 实习生  牛沙沙