正看书，一只蛐蛐儿跃到字里行间。

　　第一次这么近距离地亲近一只蛐蛐儿，原来觉得它不是鸣叫在岳飞的词句中（昨夜寒蛩不住鸣），就是藏在草丛中让我“只闻其声”，或是远远地看着它蹦蹦跳跳。

　　这只蛐蛐儿不蹦，也不跳，就安安静静地把圆圆的头、扁长的身、长长的后腿，在书中变成一个黄褐色的字，只有它长长的触角不时地抖动着。

　　在这样一个夏末的夜晚，有它做伴值班，书中的字，都变得灵动起来。

　　我的办公室在八楼，难以想像，它是怎样上的楼，又是怎样跳上我的书桌。

　　它的造访，让我充满惊喜。

　　我想更多地了解我的“小客人”，在百度上键入“蛐蛐儿”，知道它学名叫蟋蟀，又叫鸣蛩、促织。原来，蛐蛐儿的“鸣叫”其实不是源于它的好嗓子，而是翅膀的振动。

　　据研究，它是一种古老的昆虫，至少已有1．4亿年的历史了。这么古老的昆虫，却只有四五个月的生命。一只小虫儿，就这样将古老漫长与年轻短暂融为一体。

　　“花丛月下总吱吱，正是秋声欢唱时。得意之时多失意，三五成群捉蛐蛐。”当我们听到蛐蛐儿热闹地开着演唱会时，时间已是渐渐入秋，蛐蛐儿也开始走进生命的深秋了。真的是“得意之时多失意”，看似隆重张扬的欢唱，背后隐藏的却是如此的悲声。

　　蛐蛐儿的生命，短暂得让人哀怜。

　　可什么是漫长呢？比起那些朝生暮死的小虫儿，它的生命已是漫长。虽然，它也不知道什么是春什么是秋。

　　不知道就不知道吧，每一个生命都有太多太多的无力企及，无力企及而又明白通透，需要更多的勇气和承受力。

　　继续了解，发现这个承载着中国文人许多美好情思的小虫儿竟然是害虫。

　　我有些不知所措，我不知道该怎么延伸我的想像。

　　突然想起一个六七岁的虎头虎脑的小男孩。那一回在路边偶然看到他时，他正满面怒气，稚嫩的圆脸涨得通红，手指着一个十来岁的男孩大喝一声：“你混蛋！”大男孩自然不依，两人正要动手，小男孩的妈妈上前阻止，批评孩子不应该骂人。小男孩一脸的不服气，指着大男孩脚下被踩死的蛐蛐儿说：“这也是个生命啊！”

　　那张被气愤涨红的小圆脸定格在我的记忆里。我不知道，如果我是小男孩的妈妈，那一刻该怎么去对孩子解释清楚益虫、害虫，我只知道，小男孩对生命的尊重和敬畏，深深地打动着我。

　　看着书桌上的蛐蛐儿，我打开了门窗，任它自由来去吧。它来于自然，还应该归于自然。

　　下班时，那只小蛐蛐儿已不知去向。走出单位的办公大楼，看着周边的花树和草地，我不知它会把哪一株草儿、哪一片叶当成自己的家。

　　听着此起彼伏的蛐蛐儿的鸣叫，像是倾尽全力的诉说。那么多微弱和细小形成的合声，惊得满天的星星都眨着眼睛，凑近了来听。