“美术学院是周口师范学院中的‘获奖大户’，曾多次代表省里参加全国性大赛。”这是记者在周口师范学院采访时听到最多的一句话。

　　5月下旬，正是高校毕业生论文答辩、寻找就职单位的高峰期。一般情况下，每到这个时候，高校里的学生都比较忙乱。然而，记者却在周口师范学院美术学院里看到学生们正有条不紊地为毕业设计联展进行布展。一位老师说：“心有灵珠笔出神，手有技术心不慌。他们是艺术设计专业的学生，正在为参加第九届中国大学生广告艺术节学院奖设计大赛做准备。”

　　作为一个师范院校的院系，何以能脱颖而出，在各类赛场竞技中屡创佳绩，让社会认同，让同行刮目相看？美术学院主任吴京垿的结论是：重视创新教学，注重能力培养，坚持走以项目带教学、以项目促科研的特色办学之路。

　　育人：“课目项目化”  培养创新人才受青睐

　　“一切工作都要以学生为本”，是吴京垿经常挂在嘴边的一句话。为了能培养出理论精、实践强的学生，该系始终坚持以育人为根本任务，以培养高素质、综合型、适应社会需要的人才为己任，积极推进人才培养模式改革，逐步完善人才培养体系，拓展培养渠道，适应经济社会发展的需求。

　　美术学院瞄准学科发展前沿，明确学术研究方向，经过科学规划和重点建设，艺术设计专业被批准为“省级特色专业建设点”，艺术设计教学团队被评为“校级优秀教学团队”，《广告招贴设计》、《标志设计》被评为“校级精品课程”，艺术设计被评为“校级重点学科培育对象”。同时，该学院充分利用特色优势和代表性科研成果，培养具有专业知识牢固、审美素养深厚、技能技法全面、创新意识强烈、符合社会需求的美术专门人才。

　　在美术学院副主任桑林的办公室里，记者看到一幅美观大气、文化底蕴厚重的周口师范学院广场设计方案图。据悉，该方案图得到了省内外专家的一致称赞。这是艺术设计专业的师生近年来设计并施工完成的诸多大型工程之一。桑林告诉记者，近年来，美术学院在教学改革中结合专业特点，更多地考虑了教学与实践接轨，注重培育特色专业，培养能满足社会需要的复合型、实用型人才。

　　围绕这一目标，2009年，美术学院以省级特色专业——艺术设计专业为示范点，积极深化艺术设计专业教学改革，从课堂走向社会，引项目进课堂，以“产学研”相结合的方式全力托举学生，使课目项目化、具体化，让原本枯燥、虚拟的课本知识不再抽象化。学生在实施项目过程中不但学到了知识、得到了锻炼、掌握了思考问题和做设计的方法，而且为以后走向社会积累了经验。

　　此项改革一经推行，学生反响良好。每到艺术设计课，学生都早早地来到教室，目的就是为了能抢到一个好座位。目前，这种教学思路已显示了极大的优越性，既锻炼了师资队伍，也培养了一大批颇受用人单位欢迎的优秀毕业生，不少学生还没毕业就被用人单位“抢”走了。

　　搭建活动平台，营造学习氛围。良好的教学设施是教学工作开展的有力保障。为了使广大同学能够创作出更多、更好的作品，周口师范学院美术学院多方筹措资金，筹建了平面设计工作室、环境艺术设计工作室、版画工作室、陶艺工作室、雕塑工作室、国画装裱室、多媒体教室、摄影室、作品展厅、三维影视制作实验室和图形工作站，同时还设立了校外专业实践实训基地。这些环境的建设为学生开展专业特色活动搭建了良好的平台。

　　拓展培养渠道，丰富培养层面，鼓励学生多参加学术科研活动。2002年以来，有30人次获得国家、省、市大学生绘画、设计大赛高级别奖项，并有多幅学生作品发表在国内专业刊物上。2009年，在第三届全国大学生广告大赛上，美术学院参选的50多件作品中，有21件获得分赛区省级奖，有2件获得全国优秀奖。2010年，在第八届中国大学生广告艺术节学院奖设计比赛中，该院参选的50多件作品中，有6件获最佳设计奖。2010年，在河南省第一届艺术设计展上，该院有3名学生获入围奖。在全省同类院校中，学生入围的可谓凤毛麟角。

　　师资：坚持科学发展  打造精英团队

　　为实现优势特色明显、办学水平在省属院校中领先及在国内艺术设计院校中有较高知名度的办学目标，美术学院始终坚持科学发展的理念，以中青年骨干教师培养为重点，着力打造精英团队。目前，艺术设计专业已经形成了在省内外具有广泛影响的师资队伍。

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