序

　　人无精神不立，事无精神不成。凡是成就一番不平凡事业者，身上都有着与雷锋一样伟大的精神气质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵财富。

　　孙永清就是这样。他41年对雷锋精神的宣讲和坚守，对雷锋精神的传承和光大，折射出一种坚韧不拔的执着精神、一种锲而不舍的“钉子”精神、一种无怨无悔的“傻子”精神、一种历久弥新的奉献精神。

　　这种精神是永恒的。

　　走近孙永清

　　3月21日、22日,已是仲春的豫东大地冷得出奇。

　　记者一行顶着冷风，冒着淅沥的春雨，来到鹿邑县贾滩镇，采访一位叫孙永清的乡村教师。

　　近来，各大媒体纷纷报道孙永清41年自制雷锋画展宣讲雷锋精神的先进事迹。为进一步弘扬雷锋精神，促进全市“学习雷锋见行动‘三平’之中作贡献”教育实践活动的开展，在市委常委、宣传部长、副市长刘保仓的安排下，市文明办派出专题调研组，对这位乡村教师进行深入采访报道。

　　带着这个重要任务，记者一行不顾天气寒冷，深入孙永清所在的学校、所住的村子，进行细致采访。走访孙永清的同事、学生、乡亲，记者的眼前仿佛展现一幅幅感人画面，记者的耳畔仿佛聆听一首首由衷赞歌，记者的脑海仿佛再现一个个动人故事。

　　记者不禁感慨：真是不虚此行！

　　孙永清所在的后堂学校，是一所普通的农村小学。两层教学楼的背后，是已经废弃的低矮的旧校舍，还可以看到孙永清曾经维修过的门窗。学校上课用的钟，还是不知从哪里弄来的破旧的汽车轮毂。就在这样简朴条件下，孙永清以弘扬雷锋精神为己任，带出了好的班风、好的学风、好的校风。

　　也许是因为3月是学雷锋活动月，也许是因为这个学校有孙永清这个人，后堂学校校园内洋溢着学习雷锋的浓郁气氛，学雷锋标语随处可见，黑板报上写满了学校出现的好人好事。

　　孙永清所住的房屋，是一所普通的院落。两处低矮的房屋，与邻居的两层小楼，形成强烈反差。他的妻子抱怨说：“俺也想盖楼房，他把心思都用到办画展了，不但盖不了房，现在还欠人家钱呢。”对此，孙永清却毫无怨言：“教育学生是大事，咱不能为自己耽误了孩子们。”

　　孙永清从屋里掂出一个塑料袋，拿出一本厚厚的集子，里面是各级领导为他题的词、他获得的各类证书、学生写给他的信，其中不少是二十年前的珍藏，不少纸张已经泛黄。对于这些，孙永清如数家珍，看得很重：“各级领导、社会各界给我这么多的荣誉，我已经值了。”手捧沉甸甸的“河南省优秀自制教具一等奖”奖杯，他颇有成就感：“这荣誉，拿多少钱也换不来呀！”

　　走近孙永清，可以掀开一段尘封的故事。

　　走近孙永清，可以展开一幅美丽的画卷。

　　他是一位普普通通的乡村教师。不管社会风气如何变化，不管周围多少热讽冷语，有人喝彩也好，无人问津也罢，他41年痴迷于自办雷锋画展宣讲雷锋精神，被誉为“雷锋精神传人”。

　　他是一位平平凡凡的乡村教师。面对诱惑，“我自岿然不动”；面对责难，依然我行我素。出于人民教师的强烈责任感，他热衷于言传身教做“雷锋”，引导学生学雷锋，同事赞扬说“他身上有雷锋的影子”。

　　他是一位认真负责的乡村教师。即便是在“读书无用论”盛行的年代，他既教书又育人，“孩子交给我了，我就要负责！”坚信“没才是次品，缺德危险品；教育学生必须把思想品德教育好。”家长称赞说：“把孩子交给孙老师，俺放心！”

　　这就是孙永清，普普通通，平平凡凡。

　　这就是孙永清，大音希声，可歌可泣。

　　（下转A3版）