当今社会，每一个人都想得到别人的理解、尊重，每项工作，尤其是教育工作都强调以人为本。作为教师，首先要把学生当作平等的人，而不是受教育者。教育不是居高临下的教训，而是平等地交流。一个教育家说：“什么时候学生与教师的眼光平视了，我们的教育也就成功了一半。”

　　如今的师生关系应该是平等的关系。学生和老师一样都是学校的主人，享有受尊重的权利。新型的师生关系是应当相互尊重的，在这里教师占主动地位，要想学生尊重你，你就要尊重学生。

　　教师对学生要有一颗真诚的爱心。当代著名教育家霍懋贞说：“没有爱就没有教育。”教育家马卡连柯说：“凡是教师缺乏爱的地方，学生的品格、智慧就不能充分自由地发展。”前苏联教育家苏霍姆林斯基一句名言：“教师的最高品质就是人性。”当然，爱心不是教育的全部，但爱心是教育的前提条件。教师的爱心是成功的动力，只有爱，才能赢得爱。你爱学生，学生就会爱你，你才会获得事业上的乐趣。教师对学生的爱与希望，是照亮学生心灵的烛光。学生人生美好的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，只有用爱心才能教会学生去爱身边的每一个人，去爱身边的一草一木。

　　学生表现好时，你投去赞赏的目光，给学生一句赞扬的话，他会用最好的行动来回报你；当学生学习有进步时，你夸奖一声，他会格外珍视你的关爱；当学生遇到困难缺乏信心时，你及时送去激励的目光，他会增加战胜困难的勇气，尽力去获得成功；当学生犯了错畏惧害怕时，你用亲情般的爱去引导他认识错误，就会使他增加改正错误的勇气。教育家马卡连柯说：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新人。

　　教师切忌因自己管理不善而迁怒于学生，不能因学生犯错误就狠狠惩罚学生。那些动辄体罚侮辱学生人格的教师，不是善良的教师。