“文综学习必须紧紧围绕课本，就拿历史来说，因为历史的出题面繁杂，书中的每一个角落都有可能考到，所以应该把所有的知识网理顺。”周口一高的赵同学说，她现在每天都要花20到40分钟来背历史，背书并不只是死记硬背，还是结合前几轮复习整理出的一个大纲，再联系平时做过的题目进行记忆。例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等，根据这个大纲把这一课中的知识主干再强化记忆一遍，最后把容易遗忘的细小知识点如小字、地图、注释等整理出来再背一遍。

　　周口二高的一位同学告诉记者，政治复习讲究系统化，要把握得分点的内在联系，以及它们适用的情况。所以，他在复习政治的时候通常是把知识联系起来，然后按照他们在内容和逻辑上的联系构建成关系紧密的网络，强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。他说，现在他每天都在做一定数量的习题，因为高考试题中常常引用大量社会热点和具有时代感的素材，形成新的问题情景，构成新的设问方式，以考查学生的分析和综合能力，所以他通过做题来提高自己在新材料、新情境中综合解决问题的能力。

　　“地理是文科中最具有理科气质的科目，单纯靠记忆是学不好的，它最讲究理解和总结规律。”淮中的一位学生介绍，他把地理知识分为自然和人文两个部分。自然地理可分为地形、气候、土壤、水源、植被几个方面来记忆，不仅要知其然，还要知其所以然，以理解为主，掌握其中的规律。人文地理则可按劳动力、原料、燃料、技术、交通等几个方面来记忆，结合太阳活动规律、大气活动规律等自然规律来记忆。

　　“目前文综复习中，学生要高度关注热点中的经济问题，高度关注热点中如民生、科学发展、资源环保等问题，高度关注政史地相互渗透的如三农、国际关系问题。”周口二高的老师杨新安说，学生要善于运用经济、政治、哲学与文化等多个角度分析热点问题，熟练把握长效热点与教材内容的结合点；注重分析材料，在把握材料中心思想的基础上理清材料的层次，最后把材料与主干知识相结合，组织答案时注意对时政术语的运用。