第04版:教育视界
 
 
 
2012年6月1日 星期
3 上一篇  下一篇 4  
放大 缩小 默认
关于我国古代变法和改革的思考
李卫兵

  我国是有着五千年文明历史的国度,在这漫长的五千年人类文明发展史中,中国古代尤其是封建社会呈现出了高度的文明与繁荣,这也是中国能够成为四大文明古国的主要依据。在这一段历史长河中,中国人民显示出了卓越的聪明和才智,以及中国人民所富有的创造和进取精神,同时也说明我国古代生产力的高度发达以及与之相适应的生产关系的进步。而关于生产关系进步这一方面,不可回避地就要谈到贯穿中国古代史始终的历次变法和改革,也正是这一系列的变法和改革适时调整着生产关系并与生产力的发展相适应,中国古代人民才创造出如此灿烂的文明,成为推动我国历史向前发展的动力之一。笔者就如何正确认识我国古代的变法或改革浅谈一下自己的认识和看法:

  一、我国古代的变法或改革的含义与分类

  改革或变法,是指统治者运用国家政治力量对生产关系或上层建筑进行全部或部分(某些环节)的变革与调整,以适应新形势下统治的需要。直接地说变法就是从上而下的改革。就中国古代的变法或改革看,可分为两大类:一是王朝初期的改革(“建章立制”);二是王朝中后期为克服其困难局面的变法改革。

  二、决定改革成败的主要因素

  纵观中国古代社会的改革其成败与否往往受以下因素的影响:一是是否顺应历史发展潮流,遵循社会发展规律。如王莽力图改变封建地主土地所有制,违背了历史发展规律,遭到失败。北魏孝文帝改革顺应时代潮流,大获成功。二是改革派与反对派力量的对比,政治地位与权力下放的高低强弱。三是最高统治者的态度。四是改革的策略方针、措施与用人是否得当。五是是否触犯人民的利益,增加人民的负担与困苦。

  三、古代改革与变法给我们的启示

  当今我国正处于改革开放的关键时刻,虽然古代的改革变法与我们进行的改革无法相提并论,但学史以鉴今,从古代改革与变法中我们也应得到一些启示,我把它归纳为以下几个方面:1.改革是历史发展的要求与产物,正如梁启超先生所说:“法者天下之公器,变者天下之公理。”历史是向前发展的,所以改革是必然的。2.革除社会弊政是促进国家强盛的重要手段,改革是推动历史发展的主要动力之一。“革弊标新”要从实际出发,从所处的国情出发,要有远见卓视,坚决彻底,善于用人,措施要行之有效。3.是否顺应历史发展的潮流是改革成败的关键。

  改革不会一帆风顺,在改革的进程中会遇到很大的阻力,充满着尖锐的斗争,对前面的困难要有充分的认识和准备,我想只要是从解决民生问题出发,改革能顺应历史发展的潮流,在广大人民群众的支持下,在党和政府的英明指导下,无论改革遇到怎样的困难,中国人民一定会取得改革开放的伟大胜利,最终实现中华民族的伟大复兴。

  (扶沟高中)

3 上一篇  下一篇 4  
放大 缩小 默认
 
本网站所刊登的各种新闻﹑专题、专栏等信息资料,均为中华龙都网版权所有,未经中华龙都网授权,请勿转载或建立镜像。
  Copyright © 2000-2006 Www . zhld .com All Rights Reserved.
   第01版:要闻
   第02版:综合新闻
   第03版:综合新闻
   第04版:教育视界
   第05版:社会民生
   第06版:商水新闻
   第07版:沙颍文艺
   第08版:西华新闻
转作风 提效能 重实绩 树形象
郸城:载歌载舞庆“六一”
商水:着力营造和谐高考环境
鹿邑:举办中学生田径运动会
初探课堂提问的艺术
市开发区:中小学健身操比赛落幕
关于我国古代变法和改革的思考
音乐课不可忽视
浅谈语文教学的实效性