采访对象：淮阳一高省级骨干教师  吴银英 

　　“首先是回归教材，并不是单纯地看一下教材，建议同学们这一段时间要多看看笔记、纠错本，或者是反思本，在复习的过程中可以参照老师在二轮复习时整理出的知识网络。”吴银英说，寻找“基本概念、基本原理、基本规律”之间的内在关系，这也是一个查漏补缺的过程，把知识点彻底吃透，烂熟于心，把重难点和考点吃透，做到心中有数。

　　其次，地图是地理学的灵魂，地理高考试题非常重视地理事物的空间分布，因此图像系统的复习是备考重中之重。通过图像系统掌握空间分布，既是高考的要求，又有利于对许多地理知识的理解和掌握。所以，要想在高考中取胜，头脑中一定要有一幅活地图，还要会分析地图，从图像系统中获取有效的地理信息。回归课本时还包括回归地图、地理的区域特征、分布规律，因果类、措施类问题都是本区域所在的地理位置影响和决定的。

　　然后是整理做过的卷子。在前面的二轮和三轮复习中，专项训练、模拟训练同学们已经做了很多卷子，挑选出价值和意义较大的卷子及试题，重新来整理。不仅看错题，还要看做对的题。看做错的题，查找原因，看做对的题，主要看答题的思路，看当时选择了什么样的思路、什么角度来答题才得到了高分或满分，特别注意归纳总结各类题型的答题策略。 

　　“考前这几天时间，强化训练，掌握做题的技巧和方法是地理复习中必不可少的。”吴银英介绍，高考前的强化训练是为了适应高考，强调一“训”字，做到“模拟高考考场，训出高考最佳状态”，因此强化训练必须加强，一个星期要做2—3套文综题。强化训练的目的不在于能解决多少知识性的问题，而在于通过训练提高做题得分技巧，卷面得分技巧和调整学生做文科综合试题时三个学科（地理、政治、历史）的时间分配。 

　　结合2013年新课标高考地理题型，吴银英老师总结了高考中各题型的答题技巧。做选择题的时候，一定要认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼。其次，要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都” “一定” “全部” “只有” “完全”等。难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”。一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去苦思冥想往往容易弄错，如能画简图帮助判断，就易选出正确的答案。总之，做选择题既要认真细心又要大胆，对于已经确定的选择题答案，做完卷回过头检查时一定不要轻易更改答案，多年的经验表明，改选择题答案者，十有八九是把对的改错。 

　　其次，主观题组织答案的得分技巧要做好“五化”：合理化，学生要认真审题，据问作答，特别做到看给分点，高考一般一个给分点是2分，如果这小题是6分，把握好问题的方向，力争准确找出3个答题点。主次化，答题一定要按主、次将答案要点依次作答。比如问影响因素，如果你脑子里想到的是5点，那么一定要打腹稿排出主次顺序。术语化，回答问题一定要尽量用规范的地理术语，表述要用科学语言规范完整。因果化，回答问题叙述清楚，逻辑严密，有因有果，对应准确。美观化，分层次、分条理，避免卷面显得杂乱，字要写端正，卷面字体特别影响文综的得分。