□ 王绍祯

　　党校工作的根本任务是教育、培养、提高党政干部的理论水平、政治水平、政策水准和决策能力。要达到这一要求，实现这一目的，关键在于“打铁先要自身硬”，党校工作者要善于把学习摆在第一位，这是促进党校工作新发展的根本，也是保障。

　　要充分认识学习的重要性。高度重视学习，善于学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要基础；也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。党校工作的方方面面要求我们必须把学习放在首位，努力学习，创新学习，从学习中获得智慧、能力，为研究新情况、解决新问题、开创党校工作新局面打下坚实基础。

　　要明确学什么，解决如何学的问题。新形势下，强化学习必须着眼于提高党校工作者的思想政治素质，重点是学习中国特色社会主义理论体系，学习党的创新理论的新内涵，学习习近平总书记十八大以来重要讲话及实现中国梦的重大意义。

　　党校工作者应该怎样抓好自身学习呢？首先，要把“精学”和“泛学”结合起来，既要了解所学知识的背景材料，又要梳理所学理论的科学体系，形成逻辑思维，真正把学习“学进去”；要以新形势下党校的工作任务为主体，进行“应用式”学习，以用促学，学用共进，能够从学习中“走出来”；要以时代难题和问题为牵引，进行“研究式”学习，解决工作中遇到的瓶颈问题；要以实践总结为基础，进行“体验式”学习，完成从理论到实践的过程；要以改革创新为重点，进行“拓展式”学习，打破墨守成规的旧思维。其次，要善于慎思明辨，对学习中的疑惑进行深入思考，力求把零散的、孤立的、粗浅的、感性的东西变为系统的、联系的、精深的、理性的东西，以此形成自己的理解和感受，真正把学到的成果转化为促进党校工作发展的新思路。再次，坚持以学固本，在理想信念上下功夫；坚持以学创新，在与时俱进上展才华；坚持以学促建，在建设中国特色社会主义上立新功；坚持以学养德，在内练党性修养上树风范，使学习成为每一名党校工作者的亮丽风采，只有这样，才能担当起时代赋予党校工作的责任和使命。

　　要真正使学思、学用结合起来，促进党校工作新发展。学、思、用，既是一个学习方法问题，又是一个学习态度问题，它同时也是党校工作者的实践问题。学能知之，思能明之，用能成之。作为党校工作者，应把学、思、用三者结合起来、统一起来，使之相互作用。学是思的前提，思是学的升华，学而不思就不能去粗取精、去伪存真，学而不思就会在浩瀚的知识面前眼花缭乱、不知所措。然而，学和思都不是目的，目的在于用。所以，党校工作者要把学和思的成果运用到党校工作中。第一，理论探索上要实现新的突破。新形势下，党校工作要有新发展，就要围绕中心，吃透县情，做好服务这篇大文章，不断增强工作的敏锐性，进一步拓展培训教育的新思路，注重新实践，加强新探索，实现再创新。第二，培训教育上要实现新突破。素质的提升是无止境的。教学对象的素质也在不断变化，这就要求我们在教学形式和教学内容上要不断总结、不断探索，求得提升。要坚定不移地坚持“党校姓党”的原则，坚定不移地正面灌输党的基本理论，坚定不移地围绕党建这条主线，实现培训工作内容上条理清楚、有血有肉，形式上“走出去，请进来”，新颖活泼。第三，作用发挥上实现新思维。党校的自身建设直接影响到党校作用的发挥，县级党校只有坚持从严治校的方针才能适应新形势下的新要求。这就要求党校必须在加强自身建设的基础上，推进教学科研改革；必须加强教学教育管理，提高服务发展水平；必须加强各项制度的落实，努力提升每一名教员授课的能力。同时，党校工作者要真正敞开思路、盘活资源、站位平台、用好载体，让社会各方面了解党校、感知党校。只有这样，才能真正发挥党校在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等方面的智力作用，为政府提供强有力的理论支持。

　　总之，切实加强自身学习是新形势赋予党校工作者的新任务，我们必须跟上新时代的步伐，顺应新时代的要求，踩着新时代的鼓点，不断攀登新高峰，创新新理论，开拓新局面，实现党校工作新发展。

　　（作者为中共西华县委党校党委书记、常务副校长）