本报讯 “非常感谢舍弃大城市舒适生活的你们，到偏远落后的农村学校支教，为郸城教育事业无私奉献！”1月7日，河南省人大代表、郸城一高校长刘成章冒着严寒，到秋渠乡看望慰问郑州市支教老师，详细了解他们的工作、生活情况。

　　“我也是从农村家庭走出来的。秋渠条件虽然艰苦，但可以锤炼一个人的意志……”、“有什么问题可以反映，我会及时帮助大家解决的！”刘成章朴实的话语，瞬间拉近了与特岗教师的距离。特岗教师围绕“农村学校如何发展”、“基层教师怎样提高自身素质”等问题，你一言我一语，畅谈支教生活的感受和思考，小小的屋子充满着欢声笑语。

　　讲政策、拉家常、话发展……像刘成章一样，该县教育系统的每一位人大代表总是这样“接地气”，经常深入基层，听民声、解民忧，以实实在在的行动架起了群众连心桥，密切与基层群众的联系。

　　东风乡郑庄行政村学生于海洋的母亲患有精神疾病，生活不能自理，一家人生活十分困难。2013年暑假，正当于海洋为上学的事情愁眉不展的时候，县人大代表孟杰和留守儿童关爱小组一行人来到了他的家中，为他送去了党的关怀和温暖。当于海洋接到为其送去的衣服和文化用品时，脸上露出了久违的笑容。据了解，每到寒暑假期间，教育系统人大代表都会走进帮扶对象家中，为他们解决实际困难，赢得了群众的一致好评。

　　在郸城，教育系统人大代表集中下基层已成为一种关注民生的习惯。他们经常走村入户调研，用真情沟通交流、用真心办好实事，通过召开座谈会、设立意见箱、问卷调查、走访慰问等形式，开展调研活动30多次，发放调查问卷1600多份，形成调研报告数十篇，慰问帮助困难群众、留守儿童700余人，为郸城教育事业更加健康、和谐、快速发展起到了积极的推动作用。（张本宝 张立）