■傅　尹

　　深圳一个处长职位，有４０名教授来争；三门峡市一个副县长职位，有６５名博士来争。读了这些消息，真让人百思不得其解。教授是干什么的？博士是干什么的？他们是学者是专家呀！他们在某个学术领域或独树一帜，或业绩卓著，或学有所成，他们所取得的职称学位资格应该是在科学探索中打拼、在人类文明进步中推波助澜才对。

　　当然，教授、博士中不乏有学行政管理、社会管理的人才，社会行政管理也需要这些人才，但有超过几倍、几十倍，甚至是学非所用的专家学者去应聘一个行政职位，就显得有些不正常了。这又让人想起国家公务员的招聘，有的是一个岗位竟有成千上万的大学生去争，甚至微不足道的“大学生村官”，竞争者也是门庭若市，他们几乎忘记了自己的所学专业。 

　　种种迹象表明，现代学子的价值取向在发生癌变，在触爆两大“雷区”。 

　　重走读书做官老路。自从中国历史上有了科举制度，读书人读书的目的就变得简单明了，一切的一切都是为了做官，做官成了古代学子人生之路唯一的选择。当然，在官本位的封建社会，做官就意味着权力、财富、高人一等，这也是迷住学子读书做官的另一原因。新社会提倡人人平等，读书做官论被抛弃，行行出状元鼓励着学子走上不同的成才之路。但近来读书做官的恶俗有所抬头，除了传统官本位思想根深蒂固有关外，还与社会的明推暗就有关。如选拔任用官员讲究的是学历，招考公务员首先要求的是文凭，连共和国级别最低的村官也有被大学生替代的趋势，做官成了当今最吃香的职业，又怎么不会出现千万学子挤向做官这根独木桥的壮观呢？

　　再犯读书无用错误。还有一种不同的看法，就是就业难让莘莘学子感觉到读书无用，不得不挤向做官这条路。百无一用是书生，这在许多地方都能找到见证。北大生街头卖肉，博士餐馆端盘子，娱乐场所服务员大学生比比皆是。学非所用，专业不对口也相当普遍，学材料学的当起了卖游戏软件的推销员，学物理学的进了机关当办事员，学兽医的进了乡镇文化站，该当教师的做了企业的保安，有高学历文凭干牛头不对马嘴的事已不是什么新闻。过去曾有走了教书的来了养猪的人才悲剧，现在的学非所用、专业难求，又何尝不是读书无用知识贬值的悲剧重演呢？ 

　　科技奥运，神七问天，表明了中国科学发展的进步与水平。中央在全国范围内兴起了学习实践科学发展观的热潮，表明了党和国家对科学发展的高度重视。科学发展离不开人才，可以说，党和国家给所有的学子提供了一展雄才的机会和条件。但我们的教育、用人机制在应对科学发展中却存在着不协调的地方，出现了读书做官、读书无用的现象。官本位和人为地把文凭与官员划上等号，高等教育的重速度轻质量，专业设置与市场需求脱节，虚假文凭泛滥成灾，都是造成两大“雷区”一触即爆的原因。

　　看来，实践科学发展观，也得从教育、用人机制入手。