作为一名乡村小学教师，饭后我总喜欢泡在教室里，置身于学生中间，感受童真、童趣、童乐，看着他们幸福地成长。而在与孩子们交往的过程中，也给了我许多启迪。

　　曾经有一个学生，为我带来自家焙制的银杏叶茶，悄悄放在讲桌洞里，孩子们总是争着打来开水为我泡上一杯茶。于是，教室弥散着银杏叶茶的清香，呷上一口，直润心田，我也因此时常被孩子们感动着。

　　一次，一个学生泡茶时，有点儿黯然神伤，她告诉我：“老师，王小强要走了，让我转告您。”桌子上遗失了一片茶叶，她顺手捡起来，要丢掉，我连忙制止。我的举动，多少有点让她愕然。她不解地说：“丢掉算了，再用不卫生，再说这杯茶里少一片茶叶也没关系。”

　　我接过那片茶叶，那银杏叶片因为经过加工而失去了昔日的光彩，不再是一把张开的小纸扇的样子，现在变得皴皱而暗淡。我不禁感叹：王小强多像这片失落的茶叶啊！

　　我知道，王小强的父亲久病新殁，只留下高筑的债台和度日的艰难，母亲带着他和他的妹妹讨生活。我们虽然救助过他，可这只是杯水车薪，他家的苦日子比楝子树的叶子还稠呀！看来，他们终于支撑不了了……

　　一杯好茶是每一片茶叶共同浸润、共同释放生命潜质的结果，缕缕清香承载着每一片茶叶生命的芬芳。数十片茶叶共同“酿造”出一杯好茶，缺少一片就少一分清香，少一分浓郁。

　　我托着那片茶叶，如同托着一个生命的春芽，生命的活力蠢蠢欲动。我要用一个乡村教师柔弱的肩膀掮起雾霭中的这轮朝阳。

　　我吹去这片茶叶上的灰尘，郑重地放在香气萦绕的杯里。它和其他茶叶一起，起伏、翻腾、旋转、飞升，最后舒展开来。透过杯壁，我看到那片硕大的银杏叶，展示着生命的本质，绽放着永恒的生命活力。

　　我常想，一片茶叶，在我们取舍之间，无言地述说着生命的轻重。生活中，我更应该多给予这些可爱的孩子们一些机会，多给予一些关注，让每一个生命都释放出生命的绚烂！