第20版:成长课堂
 
 
 
2013年2月18日 星期
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大爱无声

  一路走来,爱与不爱,谁的心里最明白?——题记

  

  母亲:孩子,妈妈知道自己是残疾人,妈妈也知道我给你的成长带来了困惑。记得小时候,你整天依偎在我的身边,我读得懂你的眼神,你那么小,眼里尽是对我的依恋,我多么想这样一辈子看着你。

  孩子:妈妈,你为什么是聋哑人,你是否知道我的成长是一片阴影。清清楚楚地记得,那一次在校门口,你对着我比划着,“咿咿呀呀”的,同学们向我投来异样的目光,我哭着跑开了。那一刻,我好恨你是一个聋哑人。那次以后,我变得沉默寡言,成绩一落千丈。我更加恨你。

  母亲:孩子,对不起。看着整盘未动的你最爱吃的糖醋排骨,我的心好痛。都是妈妈的错,妈妈不该到学校找你,让你丢脸。我不知该怎么弥补,只能为你做一些力所能及的事。孩子,原谅妈妈吧。

  孩子:妈妈,为什么要对我这么好。我知道这件事不怪您,是女儿的错,女儿的虚荣心太强了。妈妈,看着您日夜为我操劳,眼角有了皱纹。您才三十几岁的人,头上竟有了白发。都是女儿不好,女儿让您操碎了心。

  母亲:这段时间,女儿对我的态度好像好了许多,终于可以放心了。天气渐渐凉了,女儿好像上学时没带厚衣服。不行,我得赶紧给她送去,她还要过些天才能回家。可是,再像上次一样,女儿又要怎么在同学面前抬起头……

  孩子:看着手中的毛衣,我泪水一下子溢满眼眶。妈妈,您那么大老远来一次,为什么不到学校看我一眼再走,而只把毛衣送到校务室。女儿明白妈妈的苦心,女儿对不起妈妈。

  妈妈,我知道您是爱我的,虽然您不曾说出口,但是,大爱无声。  

  

  老师点评:这篇考场作文选取一位聋哑母亲和女儿的对话,巧妙地诠释了伟大感人的母爱。母亲是聋哑人,自然“无声”,而母亲对女儿的“大爱”根本不必说出口,小作者一语双关,实在令人拍案叫绝。考生能紧扣题目,通过新颖的对话形式,加上感情真挚的语言,自然令阅卷老师眼前一亮,得高分那是理所当然的了。

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