做好花园的守望者

“做一名好老师”是我一直追求的目标。自踏入教育岗位以来，我始终以勤恳、踏实的工作态度来要求自己，规范自己的教学行为，以“思中教，教中学”的准则来丰富教学、完善自我。

“师者，传道授业解惑也。”悠悠千年岁月，老师这个职业没有被历史磨去，而它的内涵已然不只是“传道授业解惑”。我理解的“老师”是一辈子的事业，它有着比“传道授业解惑”更重要的内涵，那便是看似轻实则重的师德，同时，它也是我实现人生梦想的精神支柱。师德就如夜空中最闪亮的那颗星，照亮前行路。

坚定的信念让我实现了人生梦想和追求。2017年，是我从教生涯中最难忘的一年，为响应县教体局党组号召和偏远教育的需要，我当即决定到偏远乡村支教。幸福是辛苦付出的积淀，这一年的支教生活让我感悟颇多。每一个期待的背后都有一个美好的梦想，学生的期待是快乐地长成想象中的自己；家长的期待是自己的孩子学有所成，拥有一个光明的人生;一个社会的期待是培养各行各业的人才。我的期待，一方面是孩子们的健康成长，引导他们从无知走向有知，从懵懂走向成熟；另一方面也是自己人生梦想的开始。这一个个期待从萌芽状态到成熟状态靠的是什么？肩负着如此多期待、梦想的老师们，又何以担负起自己的职责呢？毋庸置疑，那便是师德。

印度诗人泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”其实，每一个学生都是一朵含苞待放的花，每朵花都有自己的香气，每朵花都有自己的美丽。他们要做的就是努力做好自己，散发出自己独特的香气。教书育人是养花的事业，需要叶无尽的呵护与疼惜，更需要叶无时无刻的衬托。教师的一生，不正是与花相伴的一段旅程吗？有些花生来芬芳四溢，却有刺，叶的职责是让它收起自己的刺。与花相伴的一生是馥郁而美好的。

相信自己，相信未来，做自己那份责任田的守护者，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，给孩子们一个金色的童年，让我们用知识的金钥匙开启孩子们稚嫩的心灵，关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情，为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁最灿烂、最动人的光辉。在这个浮躁的时代，让我们静下心来，慢慢播种、捉虫、施肥、浇水，满怀信心，等待果实盈满枝头的那一刻！

面朝梦想，用心走好与花相伴的一生，花开时分便是美梦实现之时。今后，我将坚持从教初心，与花相伴，做一名花园守望者。

（作者单位：鹿邑县第二实验小学）