组建名师工作室 促进联片教研工作

自组建名师工作室以来，由局教研室牵头，以名师工作室构建较完备的教研基地，教研活动本着“合作、分享、提高”的宗旨，以联片教研活动为切入点，充分发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用，教研工作取得了良好的效果，教学质量得到了很大程度提高。

专家引领，定准目标，指明教师专业化发展方向。名师工作室制定切实可行的目标，科学规划培训内容，采用合适的培训形式，为工作室成员的专业化发展指明方向。例如，思想品德学科的教育，对学生人生观、价值观的形成具有深远的影响。但是，传统的思想品德学科教育过于理论化，学生在学习过程中难免会感到枯燥无味。对此，名师工作室的该学科成员，深入挖掘该学科教学的切入点，丰富教学内容，激发学生兴趣，突破传统教学的束缚，为联片教师指明专业发展方向，进而提升教学效果。

学习交流，抓实实践，帮助教师实现专业化成长。集中交流学习是名师工作室经常性的活动，且每次学习活动都会给人新的收获。例如，教学设计大赛的开展提升了教师的同课异构和异课同构能力，从他们脸上洋溢的笑容上，充分感受到教学艺术不断成熟带来的成就感和幸福感。

教研室不定期组织专家对名师工作室的工作进行指导，帮助广大教师尽快实现专业化成长，更是雪中送炭。

送培送教，示范辐射，促进联片教研活动扎实开展。开展送培送教活动，充分发挥了名师工作室的影响和辐射作用，帮助联片教研学校提升教育教学水平。在活动中，借助同伴互助，最大限度地发挥了名师工作的示范、辐射作用。

今年因疫情影响，学校不能正常开课，在“停课不停学”的特殊时期，名师工作室成员想办法，不但对联合片的广大教师进行了“微开讲”和“钉钉直播”的网上培训，而且进行了网上集体备课，帮助联片教研学校把教育教学工作提升到一个新的层次。

（李艳丽）