周口市出台《关于加快推进教育信息化建设工作的实施意见》 为教育高质量发展插上信息化翅膀

记者 张洪涛 通讯员 万志强

核心提示： 为进一步加快推进我市教育信息化建设工作，以教育信息化引领教育教育现代化，日前，我市出台了《关于加快推进教育信息化建设工作的实施意见》（以下简称《意见》），从充分认识教育信息化建设的重要意义，总体要求，具体任务，保障措施等方面作出了详细的规定。

该《意见》要求，各县（市、区）人民政府、各有关部门要切实增强推进教育信息化建设的责任感、紧迫感，进一步创新机制、完善措施、加大投入、强化应用，推动全市教育信息化快速、健康、可持续发展。

3月29日，在2019年全市教育信息化建设和标准化考场建设推进会上，市教育体育局再次对今年要实施的教育信息化工作进行了安排部署，提出了新的要求。与此同时，市教育体育局把推进教育信息化建设工作，作为今年的第一项重点工作，实行台账管理，明确责任，压茬推进。

本报从该《意见》出台的基本原则、具体任务等方面进行解读，以期推进该项工作的顺利开展起到一定的指导意义。

总体目标——

到2020年，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境

以构建与教育现代化发展目标相适应的教育信息化平台和服务体系为目标，以基础网络环境、数字资源应用和数字校园建设为主要抓手，推动信息技术与教育教学深度融合应用，到2020年，达到宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”和网络学习空间“人人通”，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。

宽带网络校校通

实施中小学校园网络全覆盖工程。2019年6月底前要实现全市各级各类学校100%互联网宽带接入，无线全覆盖。城镇学校班均出口带宽不小于10兆，农村成建制学校班均出口带宽不小于5兆，教学点出口带宽不小于4兆。

提高教学用终端设施配置水平。到2019年6月底，全市义务教育阶段城镇和农村学校配备多媒体教室比例分别达到80%以上和50%以上。到2020年年底，全市各级各类学校全部具备网络条件下的多媒体教学环境，全市乡镇和乡镇以上教师信息化终端配比达到1:1，确保每一所义务教育学校都配备标准的计算机教室。

优质资源全覆盖

建设周口教育资源公共服务平台。采用云计算、大数据、移动互联网等新一代信息通信技术，建成以市基础教育资源应用平台为核心的市、县（市、区）、校互联互通的基础教育资源公共服务平台。到2020年，初步形成“标准统一、应用驱动、各级协作、多方协同”的覆盖全市的教育资源公共服务体系。

建立优质数字教育资源开发、应用机制。开展“一师一优课、一课一名师”、信息技术与课程融合优质课大赛、教育系统教学技能“信息技术创新教学”项目竞赛等活动，充分发挥学校和教师在个性化资源建设中的主体作用，研究制定优质校本资源广泛共享政策，形成系统开发基础性资源，有计划开发个性化资源的新格局。

推进优质教育资源普遍共享与深度应用。通过专递课堂、名师讲堂、名校网络课堂等多种形式，向师生推送优质、实用的教学视频、电子图书、课件、教学设计方案和电子试卷等资源，有组织地将优质资源推送到农村学校，并在课堂教学活动中经常性、普遍性使用。

巩固扩大优质教育资源覆盖面。2019年底实现优质教育资源100%推送到全市所有宽带接入学校的所有班级，50%以上的教师具备应用优质数字教育资源开展教学活动、改进教学方法、提高教学质量的能力。

实施“数字教材应用普及工程”。2019年底，中小学教师注册使用率达到80%，学生注册使用率达到60%，教材覆盖率达到98%。努力提升数字教材和其它数字资源的课堂使用率，深入推动信息技术与教育教学的有机融合，全面促进“优质资源班班通”，提升全市基础教育教学效率和质量。

学习空间要普及

实施网络学习空间普及行动。按照“学校引导使用、教师率先使用、学生充分使用”的原则，加快推进网络学习空间建设。

深化网络学习空间的应用。2019年底前要实现全市100%的教师和90%初中阶段以上学生拥有实名制的网络学习空间，每所学校建立基于空间的虚拟平台，空间教学和管理普遍应用。

信息管理上水平

推进教育教学改革创新。加快推进以学校管理、教师管理、学生管理、义务教育均衡发展检测、教学质量检测与评估管理等为主要内容的教育电子政务信息系统和管理信息平台建设，提升教育管理信息化水平。 推进数字校园的建设和应用。结合教育改革发展和教育现代化建设需要，利用3年时间，各县（市、区）建成一批师生信息技术应用能力较强、应用机制创新成效突出、应用效果明显、辐射能力强的数字校园示范学校，通过先行先试，推动数字校园建设的探索与实践。

提升网络与信息安全防护能力。高度重视网络安全工作，建立绿色安全的信息化环境保障体系和管理机制，完善基础设施设备和信息系统分级安全防范措施，不断提高对恶意攻击、非法入侵等网络安全事件的预防和应急处理能力，保障基础设备和信息系统安全稳定运行。

可持续发展更给力

建立教育信息化建设工作组织领导机构。要根据教育信息化发展需求，成立专门的信息化工作管理机构，建立市、县、校三级工作网络，统筹制定本地教育信息化建设方案，保障人员和经费落实，确保教育信息化重点推进目标如期完成。

强化教师信息技术应用能力培训。实施信息技术学科教师和教研员提能工程，培养一批能推进学校现代教育技术与课程融合的技术和业务骨干，指导信息技术与教育教学融合应用。

推进教育信息化试点校和区域综合试点建设。通过试点校和区域综合试点的集成创新，探索信息技术在教育教学和学校管理中应用的新模式、新方法与新机制，引领全市教育信息化科学发展。