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内地高校“逃客”盛行 有学生2个月逃课100节

内地高校“逃客”盛行 有学生2个月逃课100节

您当前的位置 :中华龙都网  >> 新闻中心     来源:新华社 2012-06-12 08:34:39 
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    日前,一则“云南高校处分300多名旷课学生”的网帖引发社会对高校逃课现象的反思。记者采访发现,逃课现象在各地高校中日益严重,出现一批旷课数量惊人的“逃客”。

  一些教育学、社会学专家认为,除了学生自身上网熬夜、在外兼职等原因外,当前高校一些课程设置与现实脱节,课程乏味无趣也是导致学生出勤率低的重要原因。让逃课大学生回到教室有多难?

  云南一高校处理300多名旷课学生引争议

  “云艺文华学院二号教学楼的大门左侧,张榜公示着一长串逃课学生的名单。公告除了清楚写出逃课学生的院系、年级、姓名、逃课节数等,还有对逃课学生的处理结果……”网帖还说,“对312名旷课学生中处分包括警告、严重警告、记过、留校察看等。其中,旷课节数最多的两名学生,在短短两个多月时间里,均旷课达100节以上。”

  记者通过各大搜索引擎看到,网上关于学生旷课泛滥、难以处理的内容铺天盖地。高校大学生逃课现象司空见惯,一些地方甚至出现“代课中介”等新职业。但文华学院对旷课学生“动真格”却引发了网友的激烈争辩。

  一些网友抱怨教师教学水平低、课程无趣。浙江台州网友“MY”说;“马上将毕业离开学校了,也逃了不少课。一些课程结构是得改革,设置不合理,浪费时间!”

  记者也看到,相当于部分网友对学校的做法表示赞同,一名新浪网友说:“云艺文华院动了真格击碎了来混文凭的梦,让这些人还是早点去打工,别浪费教育资源和家长的钱了。”文华学院的学生“艳子”说:“父母挣钱都不容易,这些人拿着每年一万五的学费,拿着父母的血汗钱交学费,天天不去上课,怎能对得起自己的父母,自己的良心?”

  集中处理逃课学生并非“一棒子打死”

  新华社“中国网事”记者近日来到云南艺术学院文华学院,看到二号教学楼门口的处理公告已经被其他文件覆盖,但过往学生大都了解此事,并被极大触动。

  由于旷课超过50节,文华学院对艺术设计系学生小李的拟处理意见是“开除学籍”。小李告诉记者,自己在广告公司做兼职,习惯在晚上做设计,第二天实在没有精力去上课。“我确实没有想到会因为旷课被学院开除,目前我和家人已经把旷课的原因向学院申诉,希望能够有一次改过的机会。”

  看到自己的名字出现在处理通知中,经管系学生小赵告诉记者:“我和同学逃的主要是一些公共课程,数量比学院统计的还要多。有些课程确实没意思,听着就想睡着,还不如不听。”

  云南艺术学院文华学院院长陈劲松向记者介绍,此次张榜公布名单中的学生均为旷课达到一定数量、超过学校规定的“逃客”。这312名学生中旷课节数最少的为16节,最多的达100节。为此,学院根据规定把对旷课学生的拟处理意见张榜公示。

  文华学院是一所三本独立院校,办学经费基本来自于学生缴纳的学费,开除学生无异于“自断财路”。陈劲松告诉记者,学校处理逃课学生的目是建立良好的学风学纪,并非“一棒子打死”。

  “如果对学生不加管理、放任自流,其实是害学生。目前正处于学生的申诉期,旷课学生纷纷承认错误,家长也表示支持学校工作。”陈劲松说。

  针对学生反映的课程设置和教师授课等方面问题,陈劲松把学生们经常逃的《中国近现代史纲要》等课程的教材找来阅读研究,并试图找出原因和对策。“我们专门制定了规定,根据学生反映的情况组织人员听课,分析学生逃课是否与任课老师有关。”陈劲松说,学院因此更换了一部分教师。

  陈劲松介绍,文华学院对旷课学生采取的措施已初见成效,该校在2010年、2011年、2012年均处理过旷课学生。“旷课学生人数连续三年呈现下降趋势,占在校学生总数的比重从2010年的20%降至今年的9.8%。”陈劲松说。

  大学生逃课:回到教室有多难?

  从文华学院及云南其他高校学生的反映来看,逃课原因多是上网熬夜导致第二天没有精神上课,在外兼职打工忙不过来,或教师死板课程无趣等。还有一些学生说,逃的都是一些公共课程或者选修课程,与专业课没有多大关系。

  新华社“中国网事”记者采访了解到,综合学生自身、教师教学、学校管理等多重因素考虑,让大学生“坐稳”教室并非易事。一些教育学、社会学专家认为,逃课固然有学生自身的因素,但更与课堂教学、学校管理制度有必然联系。

  首先是教师教授的内容、方式对学生的吸引力不大。云南社科院研究员赵俊臣分析,当前有些课程的教材陈旧、教师讲授不生动,引不起学生的兴趣,从而导致学生提不起精神去上课。此外,有的艺术、理工类学生还持有历史、文学等课程“无用论”的看法。

  其次,针对旷课的约束机制不完善。云南师范大学教育科学与管理学院课程与教学系教授孙亚玲说,近年来高校扩招导致教师的教学压力加大,难以对学生出勤进行有效管理。针对旷课,学校有没有建立点名、签到甚至处分、开除等约束机制?能否真正落实这些机制?

  专家称,逃课问题将长期存在,但建议通过提升教师水平、建立约束惩罚机制等进行遏制。孙亚玲告诉记者,教师没有办法让学生不上网、不打工,她本人在教学中已经放弃考勤,通过提高教学水平、丰富教学内容和加强课堂管理来吸引学生回到教室。
[ 责任编辑:戚永 ]

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